Wpisy z tagiem: połów 2011
wtorek, 25 października 2011
W dniu dzisiejszym (25.10.2011) o godzinie 12 odbyła się konferencja prasowa dotycząca trzech projektów organizowanych przez Biuro Literackie: „Szkoła z poezją”, „Połów 2011” oraz „Nakręć wiersz Krystyny Miłobędzkiej”. Gośćmi konferencji, a raczej „spotkania przy kawie”, jak nazwał ją pan Artur Burszta, była Telewizja Tede, Gazeta Wrocławska oraz Radio Eska. Dziennikarze przeprowadzili rozmowę z organizatorami oraz uczestnikami projektu „Szkoła z poezją”. Przybliżony został również konkurs „Nakręć wiersz Krystyny Miłobędzkiej”, polegający na wizualizacji jednego z 80 utworów znanej poetki. Gwoździem programu było jednak ogłoszenie zwycięzców warsztatów literackich „Połów 2011”. Spośród 20 uczestników, 10 finalistów wyda swoje prace w almanachu podsumowującym konkurs. Oto lista wyróżnionych początkujących artystów:
Gratulujemy!
poniedziałek, 24 października 2011
Czym jest? Połów to coroczne warsztaty dwudziestu młodych artystów wybranych wcześniej w ogólnopolskich eliminacjach. ![]() W tym roku festiwal składał się z trzech części odbywających się w dniach 21-23 października, podczas których zadaniem jurorów było wyłonienie grupy 6-9 finalistów, których prace mają znaleźć się w specjalnie wydanej z tej okazji antologii.
W drugiej części spotkania uczestnicy zostali podzieleni na kilka grup, w których mieli opracować odpowiedzi na pytanie "Kiedy i w jakich okolicznościach można zadebiutować?" Jeden z zespołów wysunął następujące wnioski: -"książka jako podsumowanie etapu" -wybranie utworów spośród narastających prac oraz wydanie dzieła jako spojrzenie na swoje działania z dystansu-"zaplecze techniczne" - debiutowi pomaga na przykład dobrze kojarzące się wydawnictwo -"sprecyzowana wizja i samoświadomość" - zwrócenie uwagi na wypracowanie opinii oraz konceptu tworzonego przez siebie tekstu Zmaganiom przyglądali się jurorzy - Roman Honet, Marta Podgórnik i Joanna Mueller, którzy zadawali pytania i polemizowali z tezami młodych literatów. |
Tagi
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||